Implementasi Learning Management System sebagai Solusi Pembelajaran Materi Kepalangmerahan Menggunakan Metode KMSLC
DOI:
https://doi.org/10.61132/merkurius.v3i1.635Keywords:
Learning Management System, kepalangmerahan, PMR, KMSLC, WordPressAbstract
This study aims to develop a Learning Management System (LMS) for kepalangmerahan management education in the Indonesian Red Cross Youth at SMK Wiworotomo Purwokerto The methodology employed is the Knowledge Management System Life Cycle (KMSLC) with the Meyer and Zack cycle approach, along with the spiral knowledge model by Nonaka and Takeuchi. Network infrastructure involves the internet, wireless access points, and private internet networks. Hardware and software include android devices with browser applications. Resource and data identification is carried out through discussions, interviews, and data entry, utilizing sources from PMR trainers, the Indonesian Red Cross website, and scholarly literature. The Knowledge Management (KM) team consists of PMR trainers, LMS developers, administrators, and PMR members. The system is implemented using WordPress and the TutorLMS plugin, with verification and validation testing conducted through black box testing. The research results demonstrate the successful development of the kepalangmerahan management education LMS in PMR SMK Wiworotomo Purwokerto, with a specific focus on disaster management education materials. This study contributes to improving effective learning access within PMR.
References
Amin, F. (2014). Rekayasa website teater Institut Seni Indonesia (ISI) Yogyakarta
dengan Content Management System (CMS) wordpress. Dinamika
Informatika, 6(2), 142-152.
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Awad, E. M., dan Ghaziri, H. M. (2011). Knowledge management. India: Prentice-
Hall of India Pvt.Limited.
Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik telekomunikasi Indonesia. Jakarta: Badan
Pusat Statistik.
Fitriyah, I. M. N., dan Ghofur, M. A. (2021). Pengembangan E-LKPD berbasis
android dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk
meningkatkan berpikir kritis peserta didik. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan,
(5), 1957–1970.
Goesderilidar. (2021). Membangun website Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indragiri menggunakan wordpress.
IndraTech, 2(1), 62–69.
Handoko, T. H. (2016). Manajemen personalia dan sumberdaya manusia. Yogyakarta: SENI POST-INTERNET DAN PENGARUHNYA TERHADAP PERSEPSI KESEHATAN MENTAL REMAJA BPFE.
Indriana, D. (2011). Ragam alat bantu media pengajaran. Yogyakarta: Diva Press.
Makruf, I., Rifa’i, A. A., dan Triana, Y. (2022). Moodle-based online learning
management in higher education. International Journal of Instruction, 15(1),
–152.
Margono, S. (2007). Metodologi penelitian pendidikan: komponen MKDK. Jakarta:
Rineka Cipta.
Nasution, S. (1982). Berbagai pendekatan dalam proses belajar mengajar. Jakarta:
Bumi Aksara.
Nina., dkk. (2022). Penerapan learning management system belajarbareng.id di
SMK Negeri 1 Leuwiliang pada masa pandemi covid-19. Jurnal educatio
FKIP UNMA, 8(1), 116–126.
Nurfa, N. N., Aripin., dan Susanti, E. (2022). Pengembangan media pembelajaran
learning management system berbasis Moodle sebagai daya dukung
pembelajaran fisika. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 6(2), 143–151.
Octaria, O., Ermatita., dan Sukemi. (2019). Penerapan knowledge management
system menggunankan algoritma Levenshtein. Jurnal RESTI (Rekayasa
Sistem dan Teknologi Informasi), 3(2), 233–242.
Paulsen, M. F. (2003). Experiences with learning management systems in 113
European Institutions. Journal of educational technology & society, 6(4), 134–
Perangin, R. H., dan Sebayang, K. (2021). Penerapan LMS (Learning Management
System) Moodle terhadap hasil belajar IPA kelas tinggi mahasiswa di
Universitas Quality. Jurnal Curere, 5(2), 92–98.
Palang Merah Indonesia. (2023). Palang merah Indonesia. Diambil dari
https://www.pmi.or.id/, diakses pada 28 November 2024.
Putra, O. E. (2015). Analisa dan implementasi knowledge management system:
studi kasus di SMA Negeri 1 Bayang. Sainstek: Jurnal Sains dan Teknologi,
(2), 176–185.
Ratnasari, D., Kusuma, Z., dan Hanafi, I. (2018). The management of community-
based irrigation dystem (a case study of water users’ (farmers) association in
Suak, Manis Raya Village, Sepauk District, Sintang Regency). Jurnal
pembangunan dan alam lestari, 9(2), 140–149.
Risnaputra, I., dan Triyono, G. (2020). Implementasi CMS wordpress pada e-
commerce untuk pelayanan katering CV. Alam Jaya. IDEALIS: Indonesia
Journal Information System, 3(1), 481–485.
Sanjaya, W. (2012). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan.
Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Hidayah, D. U., Lestari, P., dan Kasih, D. J. (2024). Learning management system
menerapkan metode KMSLC sebagai media belajar pemrograman visual.
SISTEMASI, 13(01), 346–358.
Walgito, B. (2010). Belajar dan faktor–faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Yauma, A., Fitri, I., dan Ningsih, S. (2021). Learning Management System (LMS)
pada e-learning menggunakan metode Agile dan Waterfall berbasis website.
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi), 5(3), 323-328.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
